Curso – 3 años

Curso – 3 años2020-03-20T11:01:52+01:00

Rutina Diaria

1º Guten Morgen Lied 

 

2º Wochentage

 

3º Monate:

 

1206, 2020

Ritmo II

Por |junio 12th, 2020|3 años|

  Muy buenos días, hoy seguiremos trabajando el ritmo. Utilizamos mucho las canciones porque cantar les ayuda a desarrollar su inteligencia y creatividad a través de la imaginación y  los alumnos  aprenden el idioma de una forma más sencilla. Seguir los ritmos de los movimientos y de la música, por ejemplo dando palmas o golpecitos en la mesa, fomenta el desarrollo lógico y matemático. Los objetivos [...]

1106, 2020

El ritmo

Por |junio 11th, 2020|3 años|

    Muy buenos días, entre hoy y mañana trabajaremos el ritmo. Los objetivos son: Movernos al ritmo de la música Construir nuestros instrumentos musicales Diferenciar entre silencio- ruidos Trabajaremos la atención y concentración   1º Nos ponemos de pie. Ya verán que divertido! Vamos a intenar seguir el ritmo. https://www.youtube.com/watch?v=IqezzQ5lSdk   2º Hoy seguiremos escuchando la misma canción pero necesitamos nuestros instrumentos musicales. Una clave [...]

1006, 2020

Repasamos: El cuerpo

Por |junio 10th, 2020|3 años|

Muy buenos días! Hoy vamos a repasar y afianzar vocabulario básico.   Los objetivos propuestos de hoy son Trabajar la motricidad gruesa Memorizar vocabulario (las partes del cuerpo) Explorar una imagen interactiva Repasar el tiempo atmosférico (Sonne y Regen) Experimentar con globos     1º  Nos tenemos que poner de pie para cantar esta canción. Nos saludaremos como nos muestra la canción. Palabras a memorizar Kopf [...]

806, 2020

Regen gehe fort!

Por |junio 8th, 2020|3 años|

Muy buenos días a todos! Hoy queremos jugar en la calle pero,¡oh noooo está lloviendo! Los objetivos de hoy son Escuchar canciones varias Memorizar la frase Regen gehe fort Explorar una imagen interactiva Movernos al ritmo de la música Observar el proceso de la mezcla de colores Repasar los miembros de la familia   1º Comenzamos cantando la canción del sol https://www.youtube.com/watch?v=1swBZ8Fce3M&t=61s 2º A continuación exploramos [...]