Buenos días queridos papás y mamás de cuatro añitos.
Esperamos que, dentro de las circunstancias, estén lo mejor posible. Desde el colegio, queremos facilitarles algunos recursos que pueden usar en casa si lo desean. Para ello les mandaremos actividades variadas, que pueden hacer que estos días sean más amenos y además, favorecer el desarrollo de sus hijos en todas las áreas.
Cuenten con nosotras para lo que necesiten.
Por último, queremos mandarles un abrazo gigante y un beso fuerte a nuestros niños.
María y Eli
Actividad 1: Cuento de la Princesa i
Como estamos trabajando el cuento de la I, les recomiendo escucharlo y hacerle preguntas de comprensión a los niños. Por ejemplo: ¿Qué le pasa a la Princesa I? ¿Por qué crees que se siente así? ¿Qué le pasaría si no come fruta y verdura?
Podrían incluso llevarlo al ámbito emocional y trabajar con ellos «la tristeza». A través de preguntas, expresión emocional (cara de tristeza, lloro, etc.) e incluso, artística (dibujo, plastilina, etc.).
Actividad 2: Canción de la Princesa i
En relación a la vocal que estamos trabajando, les enviamos el vídeo de la canción de la i. Pueden bailarlo y dramatizarlo con sus hijos.
Es divertido y ayuda a la expresión emocional a través de todo el cuerpo. Además, estamos trabajando coordinación individual y en pareja, ritmos, melodía y atención y concentración. ¡Esperamos que la disfruten!
Actividad: Dibujo guiado de la Princesa i
En esta última actividad, les proponemos realizar un dibujo guiado.
Para ello son necesarios: dos folios (o lo que tengan en casa), algo para dibujar (lápiz, cera negra, etc.), algo para colorear después y por último, algo para realizar el trazo de la i (lentejas, garbanzos, pegamento, purpurina…).
- Paso 1: coger un folio cada uno y ponerlos al lado. Pueden escribir arriba el nombre de ustedes y ellos el suyo (a su manera).
- Paso 2: hacer el trazo de la i, usando lo que tengan en casa y/o les apetezca usar. Yo utilicé bolitas de colores y purpurina. El niño hace su dibujo y ustedes el suyo.
- Paso 3: empezamos a dibujar a la princesa i. Le preguntamos al niño por dónde quiere empezar. Por ejemplo, empezamos por el cuello. Lo dibujamos.
Le preguntamos, ¿qué le ponemos después? La cabeza. ¿Y cómo es la cabeza? Y así sucesivamente. La idea es ir haciendo el dibujo a la vez. No realizarles la actividad porque consideremos «que no es bonita». Proponerles sí, pero dejar que ellos creen solos. Les dejo un ejemplo a continuación.
- Paso 4: una vez tengamos el dibujo terminado, colorearlo. Para finalizar, pueden proponerle al niño hacer una iguana, que es el animal favorito de la i y dibujarlo en su mano, o un tipi que es donde le gusta a la i jugar con su hermano o dejar el dibujo así.
